Apropiindu-ne încet de finalul anului, Adrian-Cosmin POP ne-a propus să tragem linie și să analizăm când și cum greșim în training. Așa cum ne-a promis, cea de-a zecea întâlnire L&D crafting din acest an a fost una într-adevăr interactivă și foarte dinamică.
Am început prin abordarea dificultăților ce pot să apară în cadrul cursurilor la sală. Ne-am concentrat ulterior pe modul în care se complică lucrurile atunci când trainingul este online sau, mai mult, în format hibrid. De la problemele de ordin tehnic și până la dinamica grupului, calitatea interacțiunii și a implicării și până la obținerea feedback-ului, concluzia a fost că e nevoie să (re)analizăm constant și să adaptăm modul de livrare, dar și regulile pe care le stabilim împreună cu grupul.
S-a discutat de asemenea despre importanța unui co-trainer sau a unei persoane care să aibă rolul de suport tehnic în cursurile desfășurate online și în format hibrid, despre cum lucrăm alături de un co-trainer, care sunt avantajele și provocările muncii în echipă. Am împărtășit fiecare experiența proprie, greșelile, dar și soluțiile pe care le-am găsit de-a lungul timpului. Oricât de multă experiență am avea, nu putem ajunge la expertiză decât analizând modul în care lucrăm și mai ales, greșelile pe care le facem în training.
Cu mult umor, Adrian ne-a condus prin cele mai frecvente greșeli pe care trainerii le comit în ce privește prezentarea, realizarea slide-urilor și abordarea dinamicii de grup și a stilurilor de învățare. A fost un „meta-training”, într-o atmosferă degajată, în care am intrat pe rând în rolul de cursant și în cel de trainer, pentru a privi greșelile din ambele perspective.
Prezentările au avut loc în cadrul proiectului L&D crafting. Scopul acestuia este de a dezvolta comunitatea specialiștilor în L&D din Cluj (și nu numai).
